続・四谷大塚の「新・カリキュラム」 -１-

先日、書きました「四谷大塚のテキスト予習シリーズ」のお話の続きです。
昨年度から４年生が、本年度から５年生がかなり大きく改定されました。

（以下、算数のお話です。）

目次だけ見ると、
「毎週２単元」
であったそれまでと違い、
「毎週１単元」
となり、緩くなったように思えますが、
それは大きな間違いです。

一言で言うと、「ハード」になっています。

もう少し丁寧にお伝えすると、
「２年分くらいの間に数回に分けた分野を、
　まとめて１年間で扱ってしまおう、という内容」
という表現になるでしょうか。

数回に分けると、
「前回の復習」
から入るので、
まとめて扱えばそれが無い分時間短縮になるのは事実ですが、
１回の学習内容が深いものとなり、
基礎が身につかない間に、
塾の授業が応用問題に進んでしまう可能性が大きくなっています。

もちろん、練習問題までスムーズに進むお子さんにとっては、
以前のテキストよりも効果的なテキストといえます。

なぜ、そのようになったか・・・
それはＳＡＰＩＸのカリキュラムに対抗したためでしょう。

しかし、それの是非と問ういているのは筋違いで、
このテキストにどう取り組めばよいか、対策を効果的に取らなくてはなりません。


具体的には、四谷の組分けテストで偏差値が60未満であったり、
ＳＡＰＩＸでαクラス以外のお子さんにとっては、
手強い内容になっています。

そのお子様向け対策、次回、お伝えします。